Traqués

Hier, les internes ont fêté la fin de l’année au Lasergame, saufs les 3^ème, restés se reposer au collège pour cause de brevet.

Traversée de Montpellier en tram pour rejoindre Odysseum, pique-nique sur place pour prendre des forces après la bataille.

C’est un labyrinthe obscur dans lequel il faut se déplacer discrètement pour ne pas devenir la cible de l’équipe adverse. L’équipe bleue face à l’équipe rouge pour une partie mémorable : chaque joueur à 5 cibles sur son corps, on se déplace dans deux salles pour marquer un maximum de points. Les rouges ont gagné de justesse ce soir là…

De beaux souvenirs pour clôturer une année bien chargée. 

De l'autre côté des Alpes

La semaine prochaine un groupe de 5 collégiens: Simon, Léo & Karla-Lina de 3ème ainsi que Lubna & Mercutio de 4ème accompagnés de Pili et Patric s’envoleront pour un séjour de 6 jours à Ljubjana, à la rencontre de nos correspondants Coménius sur le thème "Sharing is learning".

Ils seront accueillis par des familles d’élèves pour une immersion en Slovénie à la découverte de ce pays slave aux influences italiennes et autrichiennes, ancien membre de la Yougoslavie. La Slovénie est indépendante depuis 1991 et fait partie de l’Union européenne depuis 2004. 

                              

Je sais, pas besoin de vous rappeler où se trouve la Slovénie

Au programme de ce séjour 

Lundi 24 mars ils s'envoleront vers Ljubjana via Paris et feront connaissance avec leur famille d’accueil. 

 Mardi ils visiteront le château de Ljubjana et partiront à la découverte de la vieille ville lors d’une chasse au trésor.

Mercredi ils se retrouveront au collège de nos correspondants pour partager un moment avec tous les participants , venus d'Espagne, Finlande & Pologne ainsi que les élèves Slovènes puis partiront l’après-midi visiter les grottes de Postojna, à 50 km de Ljubjana. Ces grottes riches en stalagmites et stalactites sont les plus visitées d’Europe.

Ils prendront ensuite le chemin du château de Predjama. C’est une forteresse médiévale du XIIIème sciècle construite dans une cavité à flanc d’une falaise.

L’après-midi, découverte de Piran et Predjama, deux charmantes stations balnéaires du sud de la côte Slovène le long de la mer Adriatique. Saviez-vous que la façade maritime Slovène ne mesure que 46 km de long !

Jeudi cap au nord, près de la frontière Autrichienne pour découvrir le lac de Bled lors d'une balade en bateau et visiter de son étonnant château, situé sur la seule île du pays.

Initiation à la gastronomie Slovène ; dégustation de la potica, un gâteau roulé aux fruits secs.

On veut la recette; nous aussi, on veut notre part du gâteau ! 

Puis, un peu d’effort; balade dans la vallée glaçiaire de Vrata, au pied des Alpes Juliennes

Vendredi journée dansante au collège. Nos collégiens présenteront quelques danses occitanes lors de ce bal folk. 

Et samedi il sera déjà temps de prendre le chemin du retour !

Réunion parents-profs, la 4ème

réunion parents-professeurs du 17/09/2013

classe de 4^ème

Professeur référent : Sylvie, professeur de maths

Parents délégués de classe : Isabelle, mère d’Elena & Estelle, mère d’Arthur C.

Dates à noter :

AG du collège : samedi 28/09

1^er CA : 07/10

Conseils de classe : 09/12 – 20/03 – 16/06

Stages en entreprise : du 26 au 28/02

Sylvie, professeur de maths & physique

Vie de la classe la classe compte 19 élèves, dont 9 sont sous contrat avec le collège pour améliorer leur comportement et travail scolaire. Le conseil a lieu chaque jeudi à 13h55. Après celui-ci, 45 min sont consacrées au suivi des contrats.

Les élèves sont encouragés à parler en conseil des problèmes qu’ils rencontrent en classe. S’ils se sentent gênés d’en parler en public, ils peuvent rencontrer Sylvie individuellement. Il faut oser s’exprimer pour repartir sur de bonnes bases.

Les élèves feront un stage en entreprise de 3 jours durant leur 4^ème, puis en 3^ème. Ils sont invités à se renseigner bien en avance pour trouver un stage vraiment susceptible de répondre à leurs aspirations professionnelles. Une convention de stage sera signée. Vous pouvez contacter Sylvie dès maintenant pour en connaître les modalités.

Des séances hebdomadaires de soutien seront proposées en maths & anglais par Sylvie & Maria sur la base du volontariat.

Maths Sylvie à traduit en occitan un lexique de maths qui reprend les notions essentielles. Il a été distribué à chaque élève, merci d’en prendre soin.

Les élèves travaillent en binômes, les plus forts aidant les plus faibles.

Il n’y aura pas de « grosse » évaluation de maths, mais des petites évaluations chaque vendredi portant aussi bien sur les notions fraîchement acquises que sur celles de l’année dernière. Le niveau de la correction sera adapté à chaque élève. Les barrettes ne seront pas passées quand une notion n’est pas acquise. Un QCM de 100 questions sera passé au printemps.

Toutes les notions des exercices faits à la maison ont été vues et tous les exercices sont corrigés en classe. Ils ne nécessitent pas de calculatrice, sauf pour vérifier un résultat.

Physique les élèves présenteront un exposé de 5 à 10 min sur un inventeur de leur choix.

Patric, professeur d’histoire-géo, éducation civique & occitan 

Histoire la période travaillée s’étend du 18^ème siècle à la guerre de 14-18.

Géographie les thèmes majeurs sont la mondialisation, les échanges commerciaux et influences culturelles.

Education civique travail sur la justice, l’insécurité et la liberté. Une sortie au tribunal correctionnel est prévue.

Occitan l'accent sera mis sur la culture occitane au cours de la période travaillée en cours d’histoire. Echanges avec le collège Catalan La Bressola au Soler ( 66 ) http://www.bressola.cat sur le thème «nation sans état », regards croisés sur les minorités en Europe. D’autres projets seront montés en cours d’année. Attention, dès l’année prochaine, l’épreuve d’histoire du brevet des collèges sera passée par nos élèves en occitan.

Maria Fath, professeur d’anglais & espagnol

Anglais révisions des temps en début d’année. D’ici la fin de l’année, les élèves devront être en mesure de rédiger un texte de 15 lignes. L’anglais est abordé autant que possible manière ludique par le biais de scénettes, jeux de rôles, etc et Maria vous encourage à prolonger cette immersion à la maison que ce soit en prenant des recettes de cuisine ou regardant des films en VO par exemple. Evaluations toutes les 3 à 4 semaines sur la base d’un menu donné à l’avance. 1 à 3 nouvelles notions abordées par cours ; les exercices à faire dans le BLED sont toujours vus en classe. Attention, les notions de grammaire doivent être maîtrisées avant le lycée.

Espagnol idem. Les exercices à la maison sont donnés par Maria.

Marie-Christine, professeur de français un mini-brevet sera passé en cours d’année comportant des épreuves de compréhension -  expression écrite & orale. Des extraits de pièces de théatre et des poésies seront apprises. La première œuvre abordée est « le Bourgeois Gentilhomme »( Molière ), dont les élèves doivent avoir le texte intégral.

Evaluations toutes les 4 à 5 semaines.  Pour le projet COMENIUS en cours, les élèves vont théâtraliser un conte.

Marie-Christine espère un accord de l’Académie pour mener un projet d’aménagement des espaces extérieurs avec les élèves.

Catherine, professeur d’arts plastiques & IDD

Arts plastiques le thème de l’année est :  « images, œuvres et réalité », dans la continuité de la 5^ème. Les barrettes seront découpées en détaillant notamment la technique, composition, idée & sens, qualités plastiques du projet présenté.

Histoire des arts un mini-brevet sera passé en cours d’année en choisissant une œuvre à présenter dans la sélection proposée.

Itinéraire de découverte un projet d’initiation à l’image sera proposé comportant des études d’œuvres, découverte de la photographie, notions techniques et artistiques.

Merci de vous rapporter à l’article dédié pour les informations concernant l’ensemble des classes !

La réunion parents-profs, petit point sur la rentrée

Vous avez raté la réunion parents-professeurs d’hier ? 

Le blog a pensé à vous et dépêché des envoyés spéciaux dans toutes les classes pour vous transmettre les informations essentielles pour réussir cette nouvelle année scolaire. Voici les informations communes à toutes les classes : 

les comptes-rendus spécifiques à chaque classe seront postés dans le courant de la semaine 

Patric, directeur pédagogique Nous avons la chance d’être enfin dans les nouveaux locaux tant espérés après 16 ans d’attente. Notre bâtiment a été entièrement refait à neuf mais il est désespérant de voir qu’il commence déjà à être dégradé. 

Certains élèves manquent de respect, jettent papiers et déchets divers par terre, salissent les peintures, bouchent les WC. Ce comportement est inadmissible, nous sommes tous responsables de l’entretien et des réparations. Chaque élève pris sur le fait devra réparer si possible, sinon les frais de remise en état seront demandés aux parents. Merci d’en parler avec vos enfants, ils ne doivent pas non plus hésiter à relayer aux adultes des incivilités qu’ils remarquent. 

 A propos des notes : les élèves ne sont pas notés par les professeurs mais une note moyenne trimestrielle est donnée à titre indicatif. Cette note est calculée automatiquement par un logiciel en fonction des barrettes obtenues. Après une évaluation, les élèves ont la possibilité de faire une remédiation. Cela leur permet de repasser une barrette qu’ils considèrent comme non complètement acquise pour en améliorer le résultat.

Des restrictions budgétaires nous ont amenées à réduire le nombre d’animateurs au collège. Il y aura cette année un animateur de jour qui viendra aider Jean-Michel, responsable de la vie scolaire et quatre animateurs de nuit se relaieront en binôme à l’internat. Certains recrutements n’ont pas encore été finalisés, l’équipe du collège et les parents se mobilisent pour que la rentrée se passe au mieux. 

Tous les professeurs sont joignables par courriel et peuvent vous recevoir pour un RDV individuel. N’hésitez pas à les contacter. Les parents sont invités à lire le règlement du collège avec leurs enfants et il sera demandé aux parents de signer également les consignes de sécurité. 

Marie-Christine, professeur de français Le programme de l’année, la liste des barrettes à passer et des œuvres à lire ainsi qu’un rappel des acronymes utilisés sont dans le classeur de français. Tous les 2 chapitres, les cours précédents seront archivés dans le classeur à la maison. 

Sébastien, professeur d’EPS Nous avons des problèmes d’accès aux infrastructures sportives liés au changement de commune en déménageant. Nous espérons obtenir rapidement les crédits pour construire le terrain de sport et aménager une salle dédiée au RDC. 

 Il est conseillé d’adopter une tenue simple pour les cours : jogging, vraies baskets de sport, pas de couvre-chef. 

 L’UNSS, l’association sportive du collège comporte 32 adhérents cette année. Un appel a été lancé pour trouver des tables de ping-pong pour assurer cette activité au sein de l’UNSS. 

Catherine Blanc, professeur d’arts plastiques Le manque de salle dédiée à l’expression artistique et de matériel informatique performant rend difficile le suivi du programme complet. 

Catherine a restructuré cet été les barrettes d’arts plastiques et d’histoire des arts, matière transversale qui sera abordée dans les autres cours. Les élèves doivent avoir à la maison un classeur dédié à l’histoire des arts qui les suivra durant leur scolarité. 

Nous vous souhaitons une bonne rentrée !

Isn't it a big challenge ?

Grâce à Maria, leur professeur d’anglais, les 4ème et 3ème ont de nouveau participé au Big Challenge. C’est un concours d’anglais ouvert à tous les collèges de France. Plus de 286 000 élèves répartis dans 2746 collèges se sont lancés cette année pour tenter de remporter les nombreux prix.

voici les résultats :

Pour les 4^ème :

1 – Léo

2 – Leïlani

3 – Karla-Lina

4 – Léonorine

5 – Merlin

6 – Lena RO

7 – Thibaud

8 – Tim

9 ex-aequo – Yannis

9 ex-aequo – Valentin

11 – Judith

12 – Paul

13 – Gonagh

14 – Juliette

15 – Rebecca

16 – Marwann

17 – Simon

18 – Héloïse

19 – Serena

20 – Bastien

21 – Nina

22 ex-aequo – Emma

22 ex-aequo – Hugo

24 – Marie

25 ex-aequo – Lena RU

25 ex-aequo – Octave

27 – Matis

28 – Camille

Il y avait 77 788 inscrits pour ce niveau, pour une note moyenne de 183 points.

Léo arrive en tête de notre collège avec une note de 314 points, qui le propulse à la 31^ème place départementale et 1001^ème place nationale. Il est suivi de très près par Leïlani et Karla-Lina.

Pour les 3^ème :

1 – Alice

2 – Tania

3 – Orane

4 – Inès

5 – Anna

6 – Pauline

7 – Magali

8 – Simon

9 - Antoine

10 – Cassandre

11 – Maïto

12 – Florentine

13 – Bruce

14 – Charly

15 – Mathieu

Sur les 33 850 inscrits vous n’étiez que quinze mais vous vous êtes bien défendus ! La note nationale moyenne était de 195 points et Alice à décroché 256 points, ce qui la place à la 107^ème place départementale.

Prêts à défendre de nouveau l’honneur de notre collège l’an prochain ?

A vos révisions, prêts, partez !

Silence, on enregistre

Vendredi 17 mai, dernière séance d’enregistrement du CD Ieu Soi.

Par ordre d’apparition :

Les 6^ème rouge

le rap d’Esteban, Marius, Axel et Paw, interprété par ce dernier

Gabriel et Ange chantent « les Métisses »

Puis les 4ème

Pauline, Inès et Tania mettent au point leur morceau

Juliette travaille un final à la flûte traversière

Tous ensemble sur « Tous pareils ? »

avant le mixage, impression du CD pour la sortie d’ici un mois !

A très bientôt pour la suite...

The big challenge

Do you know the big challenge ?

You can discover the website here : http://www.thebigchallengeclub.com/index.php

It's an european contest of english. The students of 4th and 3th level did participate with their english teacher, Maria, to the french final. And here are the results !

For the class of the 4th level, we're proud to announce that Tania is the 24th at the Herault's county classification and the 682th in France !

Results for the class :

And for the class of the 3th level, Nathan is the 110th at the Herault's county classification and the 6058 th in France.

Congratulations to all the contestants !